協會於2013年成立，當時由一班參與“南涌養地運動”的「養地人」發起，以南涌作為基地，實踐永續農業和建造生態社區，促進人與自然的結連，保育南涌的生物多樣性和鄉郊土地。倩玉分享，「今年的重頭活動之一，是一系列的共學計劃。當中涵蓋生態社區的概念及實踐，包括：可持續農耕、食農教育、自然建造，以及生態社區理論。」課程內容在地又豐富，更有機會嘗試學習使用土窯，認識設計和製造。此外，協會還開展了南鹿社區生態及文化導覽團，倩玉表示試行期間頗受公眾歡迎。

Rolling Books的機構使命是這樣寫著的：「藉著一系列創新的閱讀活動及工作坊，我們鼓勵學生及社區人士透過閱讀增長知識，以及增強抗逆力應對變幻無常的社會狀況。」我們常說閱讀增強抗逆力，到底，在閱讀中建立孩童抗逆力，這是口號而已，還是有沒有憑證及文獻，來說明這個「閱讀」與「抗逆力」的關聯？我們找來身在奧地利的Rolling Books實習學生Victoria，遙距為我們翻書，嘗試尋找一些線索。