期盼我們與學校圖書館一起滾動同行！
配合每校獨有的圖書館發展方向，與圖書館主任老師一起努力，把圖書館變成學校內最感動最好玩最長知識的滾動空間！
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大禮堂閱讀體驗：
內容：小丑運動會靈感來自繪本《大佛運動會》，一場一邊聽故事，一邊運動到流汗的爆笑運動會！
特色：學生放電好平台／搞鬼小丑／無法抗拒的好玩形式進入閱讀世界
人數：150-300人
對象：P1-P3（初小）
時間：45-50分鐘
詳情：小丑沒有三頭六臂，又無骨格精奇，如何像大佛及眾多角色一樣，以自己的身體專長，在運動場上發揮個人及團隊的運動力小宇宙？到底是小丑鬥小，還是大佛鬥大，才能勝出第一屆運動會大脾拚！（沒有寫錯呀，係鬥邊隻大脾大力！）
小丑更以繪本《奧運》及書籍《運動觀賽全攻略》帶領小朋友圖文並茂地認識奧運比賽資訊，更會有即場舉辦爆笑校園奧運會。
「小丑運動會」繪本劇場，高密集的笑聲加上汗水洗面，引領學生投入閱讀，練好身體及大腦的好機能！
書單 ：《大佛運動會》、《運動觀賽全攻略》、《奧運》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容：關於燕子、家園及中文字的小丑互動演出！
特色：在大自然與社會之間認識中文字／葵青區與文字的關係／爆笑環節／輕鬆進入閱讀世界
人數：150-300人
對象：P4-P6（高小）
時間：45-50分鐘
詳情：以魔術及默劇小丑互動的介入，觸動小朋友的玩樂心情。結合了燕子及家園的主題，小丑演教員以季候燕子的築巢故事作引子，以故事工作坊形式，與小朋友一起認識自己名字的筆劃結構，及認識自己家園的特殊意義。在香港生活的燕子竟然在屋苑的第二座入口牆上築巢！青衣有一個屋苑內，多幢樓宇石屎簷篷下，每逢春天都吸引到季候燕子，來到牆上的「第」字、「座」字上築巢！我們生活在香港的家庭，又會如何學習燕子，建立自己的幸福家園呢？劇場同時邀請小朋友成為中文筆劃的建築師，參與建設中文字，吸引更多候鳥燕子飛來築巢，從而認識及喜愛中文的文字結構！誰說文字與閱讀很悶？小丑劇場工作坊帶你玩閱讀！
書單 ：《塑膠島》、《燕子遷徙日記：一段飛越地球的旅程》、《HOME》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容：透過小丑藝術演繹扣人心弦的故事，讓主流學生閱讀到SEN同學的內心世界、了解他們的本質。
特色：小丑既幽默又能深入淺出／孩子們更容易接受箇中意義
人數：150-300人
對象：P1 – P6
時間：45 – 50分鐘
詳情：「遙遠星球的孩子」的小丑演出靈感源自法國著名經典《小王子》。SEN的小孩子就像從外太空來到地球和我們生活在一起，他們有著屬於他們的語言和文化，亦有著一份渴望和寂寞。讓我們透過小丑演繹的故事閱讀他們神秘的內在領域，窺看那不可思議的心靈宇宙。
書單 ：《小王子》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
［由社創基金資助，學校選擇「遙遠星球的孩子」舞台演出，額外附送十六堂小丑SEN工作坊］
特色：發揮SEN同學內在潛能／校園共融
對象：P1 – P6 的SEN同學及低收入家庭 非SEN同學
*每間學校／社福機構兩班工作坊，初小、高小各一班。
每班工作坊共10位同學（包括5位SEN小朋友及5位低收入家庭的非SEN小朋友）
適合參與的同學：
– 低收入家庭同學
– 已診斷為SEN同學
– 疑似SEN同學（凡老師認同該學生有潛在SEN特質的小朋友都適合參與）
*合乎以上三項條件其中一項的P1 – P6同學都適合參與本工作坊
詳情：透過小丑藝術的演出及培訓工作坊， 讓主流學校內的SEN小朋友發揮內在的非語言溝通潛能，舒緩社交情緒；讓校內同學了解他們的本質，解開對他們的普遍誤解。共建SEN友善的校園生態。
工作坊內容：
第1 – 2課：以遊戲及故事從小丑藝術中認識自己，互相透露内心感受。
第3 – 5課：聲音、雜耍、魔術訓練，發掘身體潛能。
第6 – 7課：戲劇訓練及排練，學員跟隨導師以小丑藝術創作屬於自己故事。
第8課：工作坊學員在校内／社福機構内進行畢業小丑藝術演出。
時間：每節60分鐘
報名名額：2021/22年度八間學校／社福機構（先到先得）
*選用「遙遠星球的孩子」小丑故事劇場服務的學校／社福機構即可免費享用小丑SEN工作坊。（名額有限）。
內容： 小丑作為閱讀大使，閱讀樂施會的《風吹過，粟米田》
特色：超越閱讀想像／雜耍／魔法／輕鬆進入閱讀世界
對象：P1-P4
人數：每節150 – 300人
時間：45 – 50分鐘
詳情：小丑以魔術及雜耍遊戲與學生互動，帶領學生尋找歡樂的角度投入閱讀的爆笑樂趣。演出引發小朋友自發向小丑們大叫，「睇書！睇書！睇書！」來完成粟米任務，非常勵志！
多種靈活表演安排：
T4a) 全程學校禮堂或班房中演出及觀看（小丑的社交距離）
T4b) 學校禮堂演出，同學在班房看Zoom直播（小丑走訪各班房）
T4c) 為你學校特別錄製片段的全錄影版本（多個綠幕效果）
T4d) 半Zoom半錄影版本（加強學生互動，又有錄影優勢）
書單 ：《風吹過，粟米田》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容： 小丑們帶著觀眾走進世界知名的科學理論書籍中，與觀眾一起大膽推翻已成定局的科學理論。
特色： 超越閱讀想像／雜耍／魔法／台下互動／輕鬆進入閱讀世界
人數： 150-300人
對象： P5-P6
時間： 45-50分鐘
詳情：「小丑與科學，科學與閱讀」這個演出，是由兩位資深小丑演教員，以科學現象及小丑技藝來帶領學生對科學產生學習興趣，當中也會提及一些科學書籍的內容及偵探小說的科學元素。
小丑們會以化學實驗（化學反應 – 顏色轉變）、物理現象（隱形的發聲球）等互動環節，邀請學生參與見證，讓同學能夠發展出對科學的興趣，從而在閱讀科學書中，繼續尋找更多實驗及答案。
科學講求「大膽假設，小心求證」。小丑講求「荒誕又反邏輯思維」。書本記錄著前人所有的付出和成就。閱讀書本正是連結「小丑與科學」兩個矛盾體到極點的橋樑。讓小丑們帶領學生，超越閱讀想像，以雜耍、魔法介入，輕鬆進入閱讀世界，一同感受「思考+體驗+好玩=閱讀」。
多種靈活表演安排：
T5a) 全程學校禮堂演出及觀看（小丑的社交距離）
T5b) 學校禮堂演出，同學在班房看Zoom直播（小丑走訪各班房）
T5c) 為你學校特別錄製片段的全錄影版本（多個綠幕效果）
T5d) 半Zoom半錄影版本（加強學生互動，又有錄影優勢）
書單 ：《最好的發明》、 《海底兩萬里》、《福爾摩斯歸來記》（當中的《小舞人探案》）
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容：閱讀的大樂趣，靈感來自繪本《驢子圖書館》描述的真人真事
特色： 現場音樂／專業演員／台下互動／爆笑環節／美術設計
人數： 150-300人
對象： P1-P4
時間： 55-65分鐘
詳情： 三位演教員貫穿戲劇、音樂及美術的邊界，以最感人、最誇張、最大聲浪及最有節奏的肢體動感，於舞台上下與學生一起經歷「閱讀四圍轆」的音樂故事劇場。靈感來自繪本《驢子圖書館》及Rolling Books在不同社區推廣閱讀的故事，「轆仔圖書館」讓小朋友近距離看到和聽到閱讀的好玩與大意義！演出道具均以廢棄物料upcycle精美製成，顯示閱讀原來也可以很環保很精緻！
多種靈活表演安排：
T6a) 全程學校禮堂演出及觀看（轆仔的社交距離）
T6b) 為你學校特別錄製片段的全錄影版本（專業拍攝剪接）
T6c) 半Zoom半錄影版本（加強學生互動，又有錄影優勢）
書單 ：《驢子圖書館》
學校提供器材:
– 學校音響系統+無線咪x3
– 有鋼琴更佳
內容：以演繹體驗及角色扮演等方式，讓參加者正確對待月經議題，促進兩性相互理解。附送5本相關議題的繪本。
特色：趣味閱讀／月經教育／性教育／正向學習
人數：50-120人
對象：小學P4-中學F3
時間：45-55分鐘
詳情：由月經教育平台Happeriod提供具性別角度的月事講座，以有趣、互動的形式讓參加者學習，為高小及中學階段的同學提供全面月事教育，從而接觸正確的性別資訊及認識生育健康，建立正確的價值觀。並會為學校圖書館送贈5本相關議題的繪本，讓同學們平時能夠結合輕鬆的閱讀，慢慢加深對性別議題的理解。
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容：Free To Play 演教員以精緻手作布偶，與大小朋友一起開森林派對
特色：趣味閱讀／美術設計／台下互動／爆笑環節／輕鬆進入閱讀世界
人數：150-300人
對象：P5-P6
時間：45-50分鐘
詳情：靈感來自童話故事《森林王子 (Jungle Book)》，本工作坊運用英語單字及語句，帶領小朋友以勇氣穿梭英語童書的叢林，透過微小故事演出，加上戲劇互動小遊戲，增加學生對童話原著的閱讀樂趣。
書單 ：《森林王子 (Jungle Book)》
學校提供器材:
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容：與小朋友分享關愛鄰舍的信息，並且認識彼此的不同尋回美好友誼鄰舍的關係。
特色：專業演員/劇場模式配合光影戲/互動環節
人數： 50-200人
對象： 幼稚園K1-K3／小學P1-P3
時間： 45分鐘
演出時期：逢週一及週四
詳情： 意念來自《隔壁的狸貓》繪本。兔子：「我最討厭隔壁的貍貓了！我想把貍貓揍得像煎餅一樣扁！」 月亮：「我可以幫你的忙呵！但是，你要答應我一個條件……」
沒想到後來兔子竟然反悔了！咦？到底發生了什麼事？
活動流程:
5分鐘暖身遊戲
35分故事分享及互動環節
5分鐘介紹與故事相同的圖書或繪本
書單 ：《隔壁的狸貓》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x3
內容：兩位小丑演教員以生動有趣的閱讀方式，帶領小朋友暢遊海底世界，認識海洋環保的重要性。
特色： 繪本環保教育/ 認識海洋/ 生動閱讀
人數：150-300人
對象：P4 – P6
時間：45-50分鐘
詳情：首演在香港歌德學院圖書館，靈感取自來自德國的海洋保育繪本《海洋大冒險》。小丑演教員用幽默爆笑的閱讀手法，帶領同學們閱讀主角津津／淇淇的神奇海洋歷險! 一起拯救海洋生物，令這刺激有趣的海洋世界每天變好一點! 成為海洋的守護者！
書單 ：《海洋大冒險》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x2
內容：小孩子面對家庭、校園及對自己的壓力及負面情緒，如何積極面對
特色：音樂劇/專業演員/戲偶/台下互動/ 正向能量/光影效果
人數：150-300人
對象：P1-P4
時間：45-60分鐘
詳情：利用光影、戲偶及音樂劇，為孩子經常面對的情緒問題、家庭壓力、學業成績及自己的負面情緒，提供一個正面能量劇場，一步步讓孩子找出解決問題方法，2位演員並與台下的小朋友進行即時互動，教育孩子如何在負面能量女，找到希望，並繼續積極人生。
本故事還採用了光影效果，加上音樂、歌唱元素，讓孩子能夠感受主角的喜與悲，並為主角能夠找到出路，而感到快樂，這種快樂能夠為孩子的生活帶來正能量，也影響他們的人生。
書單：《幪頭小孩》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容：在圖書館裏的應有規矩，圖書館的簡單發展經歷，在圖書館裏閱讀的狂想世界
特色：音樂劇/專業演員/動物戲偶/台下互動/ 穿越時空／喜劇節奏
人數：150-300人
對象：P1-P4
時間：45-60分鐘
詳情：兩位演員用戲劇、音樂劇、動物戲偶及喜劇節奏，帶領我們穿越時空，以生動、爆笑的方式了解圖書館的守則，包括在圖書館裡要安靜、用圖書卡借書、睇完書要放回原位等等，並與台下的小朋友進行即時互動，教育小朋友良好看圖書的習慣。
本故事還採用了美麗的戲偶，加上音樂劇元素，扮演不同動物，唱出搞笑歌曲，帶領孩子進入看圖書的狂想世界，感受圖書帶來的有趣及培養良好的閱讀習慣。
書單 ：《安靜，這裡是圖書館》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
內容：小丑用七彩繽紛的氣球與同學們分享爆笑繪本
特色：氣球道具/ 爆笑連環/ 發揮小朋友的天馬行空
人數：150-300人
對象：幼稚園K1-K3 ／小學 P1-P2
時間：45-50分鐘
詳情：表演靈感取自日本幼兒繪本《脫不下來啊》。小丑演教員用氣球做出七彩繽紛的道具
加上故事的形式帶領同學們看看繪本中的主角因為脫不下衣服引發一連串爆笑事情，實則充滿了天馬行空的想像力。對孩子來說，這件事情不僅貼近自己的生活經驗，說不定還說出了他們曾有過的想法。
書單 ：《脱不下來啊！》
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
*可額外提供氣球拱門佈置服務
可提供的最大尺寸 : 闊3米 x 高2米
小班房閱讀體驗：
內容： 親子家庭透過一起製作無憂娃娃，釋放內心的情緒壓力
特色： 趣味閱讀／手工製作
人數：每節10對親子(共10位小朋友10位家長)
對象： P1-P6家庭
時間： 90分鐘
詳情：由導師帶領親子家庭討論家庭的概念，並一起製作無憂娃娃，小朋友把他們的家人、朋友、動物與小怪獸都製作出來，大家也講著不同的故事，希望大家能夠無憂娃娃珍藏起來，晚上與他們講講心事喔！
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
– 黑板、粉筆、粉刷或白版、水筆、粉刷
– 垃圾桶
內容：小朋友透過一起設計小書角，認識閱讀的價值、學會珍惜繪本
特色：趣味閱讀／手工製作
人數：每節15位小朋友
對象：P1-P4
時間：90分鐘
詳情：由故事導師帶領小朋友一起閲讀《動物口罩設計師》，一起討論書本中的動物，並一起設計獨一無二的動物小書角，希望大家派小書角做小助手，好好保護繪本喔！
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
– 黑板、粉筆、粉刷或白版、水筆、粉刷
– 垃圾桶
內容：小朋友透過一起設計小書角，認識閱讀的價值、學會珍惜繪本
特色：趣味閱讀／手工製作
人數：每節15位小朋友
對象：P1-P4
時間：90分鐘
詳情：由故事導師帶領小朋友一起閲讀《動物口罩設計師》，一起討論書本中的動物，並一起設計獨一無二的動物小書角，希望大家派小書角做小助手，好好保護繪本喔！
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
– 黑板、粉筆、粉刷或白版、水筆、粉刷
– 垃圾桶
內容： 紙藝／布藝拼貼封面的筆記簿製作班
特色： 環保物料、學生製作獨一無二的筆記簿
人數： 每節20人
對象： P5-P6（簡單版）； F1-F2（進階版）
時間： 每節90分鐘
詳情： 引領參與學生，認識自己最喜愛的書，抓緊主題關鍵元素，每位學生製作獨一無二的筆記簿，盡顯自己的閱讀喜好與品味！筆記簿內頁使用Recycled Paper，可讓學生無限次添紙寫作！內頁還附有一版「閱讀紀錄冊」格式供參考，再加深你對閱讀體驗的深刻印象！
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 每人一副剪刀
內容： 讓參加者透過遊戲卡牌，模擬各種經濟、推廣、消費活動，共同建構2030年的世界。
特色： 加深同學了解國際間相互依存的微妙關係，並思考如何透過服務學習，實踐聯合國可持續發展目標 (Sustainable Development Goals)。
人數： 每節20-50人
對象： 小學P4-大專／青年團體
時間： 每節150分鐘
學校提供器材:
– 投影機
– 電腦、屏幕
– 遙距翻頁器
– 學校音響系統+無線咪x 2
– 磁力白板 、白版筆 、粉刷
線上閱讀體驗：
內容： 繪本共讀及繪畫親子溝通，靈感來自繪本《最棒的鞋》
特色： 趣味閱讀／線上互動／溫情環節／美術設計
人數： 每節20-25對親子
對象： P1-P4 家庭
時間： 90分鐘
詳情： 親子朋友參與其中，除了可以聽到故事導師生動有趣的繪本故事演繹外，還會參與小組親子溝通討論：通過即場繪畫活動去反思「想要」與「需要」兩者間的關係，更要與一同參與的其他大小朋友分享自己畫紙上的親子生活故事。工作坊務求小朋友通過繪畫，與自己的爸爸媽媽以敘事作交流，增進親子關係的同時，也可加強與其他大小朋友間的溝通互動。
書單 ：《最棒的鞋》
導師： 冰冰（藝術本子）、楊瑾（襪仔咩咩咩的繪本窩）等資深導師
內容： 由資深故事導師帶領，以演繹體驗及角色扮演等方式，讓參加者提升閱讀的興趣及說故事技巧
特色： 趣味閱讀／技巧提升／親子共讀
人數： 每節20對親子
對象： P1-P4 家庭
時間： 90分鐘 x 2節
詳情： 由故事導師帶領親子朋友體驗的不同的繪本故事演繹外，家長們還能夠學習親子閱讀的技巧，掌握挑選優質的書籍給小朋友的訣竅，以閱讀增進親子關係的同時，也可加強與其他大小朋友間的溝通互動。
每節課堂中，部分時段孩子分開創作活動，讓家長們能夠安心學習。
*另設實體課堂
特色：親子活動／地區文化主題／網絡活動
人數：每節20-25對親子
對象：幼稚園K3 – 小學P5家庭
時間：45-50分鐘
詳情：一個繪本創作過程的閱讀工作坊，將西西《我城》中的經典場面以繪本分頁的形式呈現，透過一起朗讀、對白創作及落筆繪圖等環節，參與家庭可以發揮自己的想像力，為心目中的《我城》繪本衍生出不同版本的結局。《我城》不再只是一本經典香港文學，更可以是孩子們認識香港的一個奇幻之旅。
讓我們與孩子一起繪畫《我城》，想像我城。
本工作坊於香港教育大學2020年度「我城我書」計劃中首次舉辦。
書單 ：《我城》
戶外閱讀體驗：
硬件設計：陳嘉興
內容：親切零碳木頭書車走進校園，營造溫馨閱讀氣氛
特色：學校任何角落／配合書車間場／愉快閱讀
對象：P1-P6
時間：3小時長期開放
硬件設計：由建築設計事務所Room 23設計傢俱模組
內容： 書車導賞／車廂課室
特色： 趣味閱讀／各類題材／鼓勵創新／車上活動
對象： P1-P6
時間： 3小時長期開放
詳情： Rolling Books從社企Diamond Cab (鑽的)購入兩部退役復康的士外殼，改裝成為獨特的偽流動閱讀空間——「閱讀的士」，讓同學們能夠近距離體驗「滾動的書」。
預計2021年10月投入服務
家教會閱讀體驗：
T24) 親子活動包場（家教會活動）
我們亦歡迎家教會聯絡我們安排親子活動，例如本列表的T14) 「無憂娃娃親子工作坊」（與繪本雞 storychick合作）、T19)「最棒的鞋」線上親子繪本閱讀與繪畫工作坊（與藝術本子合作）、T20) 「32頁的繪本說明書」親子共讀入門課等。
內容： Rolling Books公開舉辦的各類親子活動
特色： 與不同夥伴合作，擴闊閱讀的親子時光
對象／人數：請參考個別工作坊
過往精彩活動：
「香香香公子之旅」地區導賞 x 繪本共讀 x 蚊香製作
最香味撲鼻的閱讀導賞體驗！
活動對象：6-10歲小朋友及家長
活動時間：2 小時 30 分鐘
夥伴：做得好好
「Color My Community 為九龍城區上色」親子導賞速寫班—九龍城東、九龍城西、土瓜灣路線
連結戶外寫生、社區導賞與閱讀的獨特體驗！
活動對象：6-10歲小朋友及家長
活動時間：2 小時 30 分鐘
*1小時社區特色導賞 + 1小時30分速寫
夥伴：Color My Community
「我是麵飽師傅」親子戲劇工作坊
Rolling Books的親子戲劇麵飽檔！運用戲劇方式示範親子閱讀的可能！
活動對象：6-10歲小朋友及家長
活動時間：1 小時 30 分鐘
夥伴：TEFO 香港教育劇場論壇
書單：《我的爸爸是麵飽師傅》
額外服務：
T25) 圖書館購書套裝+展版
服務： 協助圖書館主任採購
特色： 主題選書套裝／附送圖書館展板 + (Optional) 相關閱讀小組活動
主題： 編織與人生／SEN繪本／食物故事／香港農業／醫學科技等（參考圖片： MaD實驗圖書館報告）
預計2021年10月投入服務
T26) 協助學校申請資助／資源
內容：爭取教學資源進行創新閱讀活動
特色：申請不同界別資助。
安排：曾採購Rolling Books以上任何活動的學校，可與我們聯絡商討申請資助詳情