學校服務清單 List of School Services -

期盼我們與學校圖書館一起滾動同行！
配合每校獨有的圖書館發展方向，與圖書館主任老師一起努力，把圖書館變成學校內最感動最好玩最長知識的滾動空間！

S1)《轆仔圖書館》互動戲劇舞台（與藝術本子合作）

三位演教員貫穿戲劇、音樂及美術的邊界，以最感人、最誇張、最大聲浪及最有節奏的肢體動感，於舞台上下與學生一起經歷「閱讀四圍轆」的音樂故事劇場。靈感來自繪本《驢子圖書館》及Rolling Books在不同社區推廣閱讀的故事，「轆仔圖書館」讓小朋友近距離看到和聽到閱讀的好玩與大意義！演出道具均以廢棄物料upcycle精美製成，顯示閱讀原來也可以很環保很精緻！內容：閱讀的大樂趣，靈感來自繪本《驢子圖書館》
特色：現場音樂／專業演員／台下互動／爆笑環節／美術設計
人數：150-300人
對象：P1-P4
時間：55-65分鐘
註：學校提供舞台音響；有鋼琴更佳

S2) 《最棒的鞋》繪本親子閱讀與繪畫工作坊（與藝術本子合作）

親子朋友參與其中，除了可以聽到故事導師生動有趣的繪本故事演繹外，還會參與小組親子溝通討論：通過即場繪畫活動去反思「想要」與「需要」兩者間的關係，更要與在場的其他大小朋友分享自己畫紙上的親子生活故事。工作坊務求小朋友通過繪畫，與自己的爸爸媽媽以敘事作交流，增進親子關係的同時，也可加強與其他大小朋友間的溝通互動。內容：繪本共讀及繪畫親子溝通，靈感來自繪本《最棒的鞋》
特色：趣味閱讀／台下互動／爆笑環節／美術設計
人數：50-300人
對象：P1-P4
時間：55-65分鐘

S3) 活動室／圖書館小丑讀書會（與Super Clown合作）

小丑以魔術及雜耍遊戲與學生互動，帶領學生尋找歡樂的角度投入閱讀的爆笑樂趣。演出引發小朋友自發向小丑們大叫，「睇書！睇書！睇書！」來完成粟米任務，非常勵志！內容：小丑作為閱讀大使，閱讀樂施會的《風吹過，粟米田》特色：超越閱讀想像／雜耍／魔法／輕鬆進入閱讀世界對象：P1-P4 人數：每節20-35人（小型演出）時間：30-35分鐘x 2 節

S4) 「小丑與科學，科學與閱讀」（與Super Clown合作）

科學講求「大膽假設，小心求證」。小丑講求「荒誕又反邏輯思維」。書本記錄著前人所有的付出和成就。閱讀書本正是連結「小丑與科學」兩個矛盾體到極點的橋樑。讓小丑們帶領學生，超越閱讀想像，以雜耍、魔法介入，輕鬆進入閱讀世界，一同感受「思考+體驗+好玩=閱讀」。

內容：小丑們帶著觀眾走進世界知名的科學理論書藉中，與觀眾一起大膽推翻已成定局的
科學理論。
特色：超越閱讀想像／雜耍／魔法／台下互動／爆輕鬆進入閱讀世界
人數：100人
對象：P5-P6
時間：1小時
學校提供器材：座椅／有線咪x2／活動白板

S5)「布偶森林故事集」（與Free To Play合作）

靈感來自童話故事《森林王子 (Jungle Book)》，本工作坊運用英語單字及語句，帶領小朋友以勇氣穿梭英語童書的叢林，透過微小故事演出，加上戲劇互動小遊戲，增加學生對童話原著的閱讀樂趣。內容：Free To Play 演教員以精緻手作布偶，與大小朋友一起開森林派對特色：趣味閱讀／美術設計／台下互動／爆笑環節／輕鬆進入閱讀世界人數：100人對象：P5-P6 時間：1小時學校提供器材：座椅／有線咪x2／活動白板

S6) 活動名稱：「賣飛佛書」筆記簿製作班（與miss fat studio 肥娃藝術工作室合作）

引領參與學生，認識自己最喜愛的書，抓緊主題關鍵元素，每位學生製作獨一無二的筆記簿，盡顯自己的閱讀喜好與品味！筆記簿內頁使用Recycled Paper，可讓學生無限次添紙寫作！內頁還附有一版「閱讀紀錄冊」格式供參考，再加深你對閱讀體驗的深刻印象！
內容：紙藝／布藝拼貼封面的筆記簿製作班
特色：環保物料、學生製作獨一無二的筆記
人數：每節20-30人
對象：P5-P6（簡單版）； F1-F2（進階版）
時間：每節1.5小時
學校提供器材：電腦加投影機，每人一副剪刀

［另設］深度創作工作坊（四節）
內容：書誌／學校地圖創作
特色：學生參與決策／學生訪談訓練／社區參與
更多詳情，請電郵info@rollingbooks.hk查詢

S7) 從服務學習思維出發：2030 SDGs Game玩出未來（與INNOVGoals合作）

內容：讓參加者透過遊戲卡牌，模擬各種經濟、推廣、消費活動，共同建構2030年的世界。
特色：加深同學了解國際間相互依存的微妙關係，並思考如何透過服務學習，實踐聯合國可持續發展目標 (Sustainable Development Goals) 。
人數：50人
對象：P4-Y4
時間：每節2.5小時

更多詳情，請電郵info@rollingbooks.hk查詢